El presente Colección de 5 Libros de Psicología ofrece un mayor conocimiento acerca de la gratitud, la inteligencia emocional (expresar emociones, comprender las emociones de los demás, y gestionar eficazmente nuestras emociones), sobre la actitud religiosa, también podemos encontrar sobre afrontamiento de la adversidad y aspectos conceptuales y empíricos sobre género y salud.

Esta Colección pertenece a «Cuadernos Artesanos de Comunicación», Los libros lo pueden descargar al hacer click en el título del libro, o al final del post se encuentra el enlace de descarga de los 5 libros… 

Contenido de la Colección:

  1. Psicología de la Gratitud. Integración de la Psicología Positiva y Humanista: El presente libro ofrece un mayor conocimiento acerca de la gratitud, concepto altamente relevante para el bienestar y la felicidad. Se describe cómo ha sido abordado desde la Psicología, mostrando un mapa teórico-empírico e inte­grando las diversas propuestas. Se presenta una definición más comprehensiva y precisa de la gratitud de lo que hasta ahora se había propuesto, que sirve como base para la elaboración de un instrumento de medida. Se aborda desde un en­foque integrador, enmarcándose en la Psicología Positiva y Existencial, inte­grándola con la apertura a la trascendencia y analizando su relación con la reli­giosidad, la espiritualidad y el sentido de la vida, variables que son concebidas como actitudes existenciales.
  2. Orientación personal en la metaemoción. Desarrollo de la inteligencia emocional como tratamiento educativo de la diversidad: La inteligencia emocional (expresar emociones, comprender las emociones de los demás, y gestionar eficazmente nuestras emociones) es parte importante de la naturaleza socioemocional del ser humano. La comprensión de nuestro po­tencial emocional, permite una mejor aceptación de programas de educación emocional. Esta comprensión, reflexión y concienciación de la importancia que es para el ser humano la inteligencia emocional, es lo que desde este estudio se ha llamado metaemoción. El gran reto de la educación para este siglo XXI es incorporar en las aulas asignaturas que desarrollen las competencias socioemo- cionales de los estudiantes.
  3. Homo ethicus, homo relgiosus. De moral y religión en clave psicológica: Este volumen recopila trabajos (1) sobre la religiosidad y la moralidad, desta­cando su complementariedad, (2) sobre la actitud religiosa y las posibilidades, límites y cautelas de su estudio psicológico, (3) sobre la experiencia religiosa como experiencia de encuentro con la trascendencia, (4) sobre la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, (5) sobre algunos enfoques en educación moral, y (6) sobre puntos clave para la educación moral.
  4. Afrontando la adversidad. Resilencia, optimismo y sentido de la vida: Este volumen ofrece contenidos sobre aspectos sustanciales, de orden teórico-conceptual, sobre el afrontamiento de la adversidad: resiliencia, opti­mismo, sentido de la vida, a lo largo de cinco capítulos. Se exponen conteni­dos sobre el significado de las crisis y se define el término “resiliencia”, los principales modelos teóricos sobre los factores personales y sociales facilita­dores de la resiliencia, y contenidos sobre el optimismo y el sentido de la vida como factores relevantes para el desarrollo de una “actitud resiliente”.
  5. Género y salud. Binomio que condiciona la calidad de vida de mujeres y hombres: Libro en el que se revisan los aspectos conceptuales y empíricos sobre género y salud. La investigación ha mostrado la existencia de algunas diferencias en­tre mujeres y hombres en salud física y mental. Estas diferencias se han tra­tado de explicar por diversos factores, desde biológicos hasta psicosociales. Las explicaciones biológicas han tendido a centrarse en el rol de las hormonas sexuales pero la investigación ha mostrado la relevancia de los factores psicosociales tales como la autoidentificación con los roles de género tradicionales, la división sexual del trabajo, el estrés y las conductas de salud.

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