Manual para sensibilización de padres, madres y cuidadores de niños y niñas

Este manual es resultado del proyecto Niños, Sujetos de Derechos (Crianças, Sujeitos de Direitos), desarrollado por Promundo, con el apoyo de Save the Children Suecia y de la Fundación Bernard van Leer, que tuvo como objetivo realizar un estudio evaluativo de un programa de intervención, a fin de determinar el impacto relativo del programa en los niveles comunitario e interpersonal. La cuestión central de la intervención fue promover relaciones armoniosas y no violentas entre padres/cuidadores y niños, con el objetivo de verificar si eso transformaría normas de la educación infantil y reduciría actitudes y comportamientos de violencia intrafamiliar contra niños. Además, se pretendía identificar qué estrategias tendrían éxito en la promoción de esas relaciones más armoniosas y no violentas para la erradicación del castigo físico contra niños y la promoción del desarrollo infantil en el ámbito familiar.

El tema de los castigos físicos y humillantes fue elegido porque creemos que esta es una

práctica que está sembrada en nuestra sociedad y que está, además, directamente vinculada a las relaciones de poder entre padres y hijos y a la visión que se tiene de la niñez. Además, la práctica de los castigos físicos y humillantes contra niños configura una violación de sus derechos fundamentales, como la protección contra todas las formas de violencia y el respeto a su integridad física y dignidad humana.

El punto de partida de este material es el entendimiento de que los niños tienen derecho a un ambiente seguro y protector, o sea, a crecer en familias donde estén libres de la violencia y tengan los cuidados que necesitan para desarrollarse. Esos derechos son contemplados en el Estatuto del Niño y del Adolescente y en la Convención sobre los Derechos del Niño.

Este manual es una herramienta que puede ser utilizada por profesionales de diversas áreas que pretenden involucrar las familias en un proceso reflexivo y de sensibilización sobre los castigos físicos y humillantes contra niños.

¿Cuál es el objetivo de este manual?

Este manual fue elaborado especialmente para profesionales que trabajan o desean trabajar con familias tratando el tema de la educación de niños. Aquí serán encontradas diversas ideas, sugerencias, actividades y argumentos que pueden auxiliar el labor con padres, madres y cuidadores de niños de 0 a 12 años, para que ellos puedan reflexionar y hasta provocar cam­bios en sus conceptos, comportamientos y actitudes con relación a la educación de niños.

Nuestro principal objetivo fue crear un material con lenguaje clara y directa, que pueda ser utilizado por diversos profesionales en diferentes contextos, como, por ejemplo, grupos comu­nitarios, escuelas, iglesias y otros.

Objetivos específicos de este manual

En cuanto a los profesionales:

  • Fornecer informaciones sobre los castigos físi­cos y humillantes y alternativas positivas de educación para educadores y profesionales que trabajan con niños y sus familias.
  • Sensibilizar educadores y profesionales para que lleven el tema de los castigos físicos y hu­millantes para sus escuelas, organizaciones y grupos de trabajo.
  • Hacer disponibles ejemplos detallados de acti­vidades que pueden ser utilizadas con grupos de padres, madres y otros adultos responsa­bles por la educación de niños.

En cuanto a padres, madres y cuidadores:

  • Provocar una reflexión sobre sus comporta­mientos y actitudes con relación a la educación de los niños.
  • Sensibilizarlos en cuanto al problema de los castigos físicos y humillantes.
  • Cuestionar el uso de la violencia como forma de disciplina.
  • Presentar prácticas educativas que favo­rezcan la autonomía y el pleno desarrollo de niños sin el uso de violencia.
Tabla de Contenidos
04. Introducción
05. ¿Cuál es el objetivo de este manual?
07. ¿Cómo este manual está organizado?
08. Parte I. Preguntas y respuestas sobre castigos físicos y humillantes
09. ¿Qué son castigos físicos y humillantes?
09. ¿Cuáles son los efectos de los castigos físicos y humillantes?
09. ¿Por qué los adultos usan castigos físicos y humillantes contra niños?
10. ¿Por qué eliminar los castigos físicos y humillantes?
14. Parte II. ¿cómo utilizar las actividades de este manual?
17. Actividades de calentamiento
18. Ejemplo: Calentando el grupo y estableciendo reglas de convivencia
20. Bloque 1: Familia y socialización de niños
20. Técnica 1: Personas y cosas
22. Técnica 2: Video “érase una vez otra familia”
24. Técnica 3: ¿Papás perfectos, mamás perfectas?
26. Técnica 4: El árbol de los géneross
29. Técnica 5: Gráfico de la familia
32. Bloque 2: Desarrollo infantil
32. Técnica 1: Las necesidades de los niños de 0 a 6 años
38. Técnica 2: Las necesidades de los niños de 7 a 11 años
41. Bloque 3: Comunicación en la familia
41. Técnica 1: ¿Qué mensajes transmitimos a los niños?
43. Técnica 2: Sociodramas sobre mensajes transmitidos a los niños
45. Técnica 3: Rescatando la vivencia de los participantes en sus familias de origen
48. Bloque 4: Educación sin violencia
48. Técnica 1: Tendedero de la violencia
51. Técnica 2: Manteniendo el control
55. Técnica 3: Criar… ¿para qué?
57. Técnica 4: ¿Cuál es nuestro estilo? identificando estilos y prácticas familiares para la educación de los niños
58. Técnica 5: Los conflictos familiares como oportunidades de crecimiento
59. Técnica 6: ¿Es posible educar sin violencia?
68. Notas sobre la prueba
72. Sugerencias de sitios y materiales de apoyo
74. Bibliografía
Fuente: MenEngage