![Curso de experto en desarrollo de videojuegos, 2da Edición [2012-2013]](https://www.elsaber21.com/wp-content/uploads/2017/05/desarrollo-de-videojuegos-2da-edicion-books.jpg.webp "Curso de experto en desarrollo de videojuegos, 2da Edición [2012-2013]")
Curso de experto en desarrollo de videojuegos, 2da Edición [2012-2013]
Hace ya más de 30 años que se desarrolló el primer videojuego de la historia. Desde entonces se han vendido afianzando, año tras año, para situarse claramente como el principal instrumento de entretenimiento, forma de arte, medio de expresión...
Producciones transmedia de no ficción: Análisis, experiencias y tecnologías
«Producciones transmedia de no ficción» es un libro que recoge una serie de experiencias diversas en el campo de las narrativas transmedia aplicadas al periodismo, el documental y los géneros híbridos que recuperan discursos testimoniales e históricos agregando -por...
Matemáticas: Problemas introductorios tipo PISA para el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria
Con objeto de mejorar la competencia matemática del alumnado, el Departamento de Matemáticas del IES Poeta Sánchez Bautista ha visto la necesidad de abordar de forma más continuada la resolución de problemas como una herramienta eficaz para obtener mejores...
Guía breve para la prevención de los trastornos muscul oesqueléticos en el trabajo
Esta guía va dirigida, fundamentalmente, a las personas que desempeñan funciones técnicas de prevención de riesgos laborales en las empresas, en particular en las pequeñas y medianas. Su principal objetivo es ayudarles a evaluar los riesgos de trastornos musculoesqueléticos...
Guía básica de fisioterapia educativa
El objetivo de esta «Guía Básica de Fisioterapia Educativa» es dotar a la comunidad educativa de un documento marco sencillo que sea informativo sobre la labor de los fisioterapeutas educativos, recogiendo en modo descriptivo los aspectos de mayor interés...
Enseñar a investigar: Una didáctica nueva de la investigación en ciencias sociales y humanas
El objeto central de este estudio es la formación de investigadores y, en particular, las maneras de enseñar a producir conocimiento científico en el campo de las ciencias sociales y de las humanidades. Interesa, sobre todo, analizar y evaluar...
